Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deel 1: informatie verzamelen 
1. Informatie verzamelen : hoe? 
2. Voorbereiding op een intervieuw 
3. Het interview zelf 
4. Het interviewrapport schrijven 
5. Cases en opdrachten 
Deel 2: Informatie uitwisselen 
6. Vormen van informatie-uitwisseling 
7. Zakelijke gesprekken 
8. Voorbereiden van een bijeenkomst 
9. De bijeenkomst zelf 
10. Notuleren 
11. Elektronisch vergaderen 
12. Cases en opdrachten 
Deel 3: Informatie overdragen 
13. Doelen van informatieoverdracht 
14. Voorbereiding op een presentatie 
15. Een voordracht houden 
16. Schriftelijk rapporteren 
17. Informatie overdragen via het web 
18. Cases en opdrachten 
Deel 4: Het kader 
19. Een Plan van Aanpak (PvA) 
20. Projectdocumentatie 
21. Informatie zoeken en evalueren 
22. Cases en opdrachten 
Bijlage A: Correspondentie 
Bijlage B: Solliciteren 
Bijlage C: Presentatie en afwerking van rapporten


Communicatie en ICT. --- Communicatiemanagement. --- Internet. --- communicatievaardigheden --- bedrijfscommunicatie --- Organization theory --- communicatie --- Mass communications --- Organisatieleer --- Massacommunicatie --- Communicatiemanagement --- Communicatie --- Communicatietechnieken --- Automatisering --- Projectmanagement --- Informatica --- Informatiemanagement --- Communicatietechniek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Chapter 1 - Fundamentals of Computer Design Chapter 2 - Instruction Set Principles and Examples Chapter 3 - Instruction-Level Parallelism and Its Dynamic Exploitation Chapter 4 - Exploiting Instruction-Level Parallelism with Software Approaches Chapter 5 - Memory Hierarchy Design Chapter 6 - Multiprocessors and Thread-Level Parallelism Chapter 7 - Storage Systems Chapter 8 - Interconnection Networks and Clusters Appendix A - Pipelining: Basic and Intermediate Concepts Appendix B - Solutions to Selected Exercises Online Appendices Appendix C - A Survey of RISC Architectures for Desktop, Server, and Embedded Computers Appendix D - An Alternative to RISC: The Intel 80x86 Appendix E - Another Alternative to RISC: The VAX Architecture Appendix F - The IBM 360/370 Architecture for Mainframe Computers Appendix G - Vector Processors Revised by Krste Asanovic Appendix H - Computer Arithmetic by David Goldberg Appendix I - Implementing Coherence Protocols

computerkunde --- servers --- multiprocessoren --- systeemontwerp --- Computer architecture. Operating systems --- Computer architecture --- Ordinateurs --- Architecture --- 681.3*B3 --- 681.3*B4 --- 681.3*C0 --- 681.3*C1 --- Architecture, Computer --- Memory structures (Hardware) --- Input/output and data communications (Hardware) --- Computerwetenschap--?*C0 --- Processor architectures (Computer systems organization) --- Computer architecture. --- Computerarchitectuur --- 681.3*C1 Processor architectures (Computer systems organization) --- 681.3*B4 Input/output and data communications (Hardware) --- 681.3*B3 Memory structures (Hardware) --- Computerarchitectuur.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leren na je 25, het lijkt vanzelfsprekend met 'levenslang leren', de toverwoorden van het moment. Maar hoe combineer je een druk privé-leven, een veeleisende job én een opleiding, zonder te bezwijken onder het gewicht ervan? De oplossing ligt erin van leren een vanzelfsprekende instelling te maken, door de voorwaarden te scheppen waarin mensen met 'goesting' leren, zowel in als buiten hun job. 
In dit boek wordt beschreven hoe trainers een leercontext kunnen creëren die direct aansluit op de bestaande vragen van de deelnemers, en hoe ze leergroepen kunnen ontwikkelen waarin alle expertise die in de groep aanwezig is, wordt gebruikt. De essentie van de beschreven aanpak is een leerklimaat waarin onderling vertrouwen en openheid de basis vormen, en waarin professionele en persoonlijke ontwikkeling organisch in elkaar overvloeien. 
Dit boek is bestemd voor iedereen die nood heeft aan inzichten en methodes om van leren voor volwassenen een boeiend avontuur te maken. Ook de professional die zoekt naar een zinvolle bijscholing, geïntegreerd in zijn persoonlijk leven, zal door dit boek worden geholpen om bewuster te kiezen uit het grote aanbod aan opleidingen

 Dit boek biedt lesgevers inzichten en methodes om leren voor volwassenen boeiend te maken. De auteurs beschrijven hoe trainers een leercontext kunnen creëren die direct aansluit op de bestaande vragen van de deelnemers en hoe ze leergroepen kunnen ontwikkelen waarin alle deskundigheid die in de groep aanwezig is, wordt gebruikt. De essentie van de beschreven aanpak is een leerklimaat waarin onderling vertrouwen en openheid de basis vormen, en waarin professionele en persoonlijke ontwikkeling organisch in elkaar overvloeien. Het boek is geschreven in een eenvoudige taal, zonder te veel vakjargon. De volgende aspecten worden belicht: de waarden waarop de aanpak gebaseerd is, leren met anderen, de rol van de begeleider, evalueren en integreren.

Pedagogiek en onderwijskunde --- Permanente vorming --- Permanente vorming. --- Volwassenenvorming --- Lerarenvervolmaking en research. --- Sociaal-cultureel werk. --- Methodiek. --- pedagogiek --- onderwijsvormen --- Adult education. Lifelong learning --- Higher education --- Belgium --- 65.01 --- Levenslang leren --- volwassenenonderwijs --- #SBIB:316.334.1O329 --- Formation continuée Permanente opleiding --- Formation des adultes Opleiding voor volwassenen --- 493 --- permanente vorming --- volwassenenvorming --- 493.3 --- levenslang leren --- volwassenonderwijs --- 159.95 --- Leren --- Volwasseneneducatie --- Volwassenenonderwijs --- Social learning talenten zelfontwikkeling zelfontplooiing creativiteit duurzaam --- 65.01 Methods and methodology. Theory and practice of organization --- Methods and methodology. Theory and practice of organization --- 374.7 --- 375 --- Doelen en functies van volwassenenvorming --- Permanente educatie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

(Flaptekst:)Na twee drukken is Identiteit en imago inmiddels een klassieker op het gebied van corporate communication. Deze derde druk geeft de lezer wederom de mogelijkheid vertrouwd te raken met recente wetenschappelijke inzichten en laat vooral zien hoe deze kennis in de dagelijkse praktijk kan worden toegepast. In Identiteit en imago staat het ontwikkelen en implementeren van een 'sustainable corporate story' als rode draad voor alle vormen van communicatie centraal. Zo'n verhaal kan alleen als realistisch en relevant worden ervaren als de organisatie goed nadenkt over haar strategische doelen, organisatie-identiteit en reputatie. Identiteit en imago geeft op een heldere manier aan hoe een organisatie zo'n verhaal moet bouwen. Zodra het verhaal voldoende intern draagvlak heeft, zal het op een aansprekende maar consistente wijze gecommuniceerd moeten worden naar de diverse relevante doelgroepen. De manier waarop een organisatie dit het beste kan doen - en vooral hoe dit kan worden gecoördineerd - komt uitvoerig aan de orde.

#SBIB:309H250 --- #A0403A --- 695 Communicatie --- #KVHA:Communicatie --- #KVHA:Marketing --- 165.212 communicatie --- bedrijfscommunicatie --- bedrijfsimago --- communicatiemanagement --- communicatie --- 366.42 --- 65.012 --- Organisaties : interne communicatie --- Public relations --- communicatie in organisaties --- Interne en externe communicatie: algemene werken --- 007 --- Bedrijfscommunicatie. --- Bedrijfsimago. --- Public relations. --- #SBIB:309H252 --- Externe communicatie (incl. public relations) --- Organization theory --- Mass communications --- imago --- Bedrijfscommunicatie --- Bedrijfsimago

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Methodieken en technieken voor participatorische aanpak

Participatie. --- politieke participatie --- besluitvorming --- sociaal beleid --- burgerparticipatie --- Community organization --- Political sociology --- inspraak --- Beleid --- Inspraak --- Participatie --- Methodologie --- Technieken --- 652 Sociologie --- Sociologie 30 --- Sociologisch onderzoek 303.1 --- Enquetering 049.5 --- 458.1 --- Democratisering van het onderwijs --- Filosofie --- Onderwijs --- Pedagogiek --- 316.47 --- bedrijfsorganisatie --- communicatie --- 183.2 Participatie - Methode en praktijk --- 183.2 participatie - Methode en praktijk --- groepswerk --- sociaal-cultureel werk, methoden --- vergadertechnieken --- Organisatie - Management --- (zie ook: Onderwijskunde) --- 361.13 --- 374 --- E-books --- Analyse --- Evaluatie --- 498 --- opbouwwerk --- participatie --- samenlevingsopbouw, opbouwwerk, buurtwerk, streekontwikkeling